O projeto Planetário Itinerante, uma parceria entre a Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação (Secti-DF) e a Associação das Empresas Fomentadoras do Bem-Estar, leva ciência e tecnologia a instituições de ensino do Distrito Federal. A iniciativa democratiza o acesso ao conhecimento astronômico por meio de experiências interativas gratuitas, voltadas a estudantes da rede pública, estimulando o interesse por carreiras científicas e contribuindo para a formação de crianças e jovens.
Detalhes do Projeto Planetário Itinerante
Cronograma em Santa Maria
Entre 22 de fevereiro e 13 de março, as atividades ocorrerão em nove unidades de Santa Maria. A programação inclui sessões educativas de astronomia, palestras e oficinas práticas que utilizam simuladores e jogos educativos para abordar temas como sustentabilidade e tecnologia. O cronograma integra ciência e tecnologia, expandindo o papel do Planetário de Brasília como instrumento de educação e inclusão.
As escolas participantes são:
- Centro de Ensino Médio 417
- Centro Educacional Santa Maria
- Centros de Ensino Fundamental 104, 201, 403 e 315
- Centros Educacionais 416 e 310
- Centro de Ensino Médio 404
Popularização da ciência e inclusão
O secretário de Ciência, Tecnologia e Inovação, Rafael Vitorino, destaca que a descentralização do conhecimento é o caminho para despertar novas vocações. “O Planetário Itinerante é uma ferramenta estratégica para a popularização da ciência em nossa capital. Ao levar o conhecimento para além dos centros tradicionais, proporcionamos aos estudantes uma vivência que pode definir vocações e fortalecer o aprendizado de forma lúdica e impactante. Nosso compromisso é garantir que a inovação chegue a todos os cantos do DF, tornando o saber científico um patrimônio acessível”, afirma o secretário.
A iniciativa promove inclusão social e educacional, reforçando o compromisso de levar o saber técnico para além dos centros tradicionais. Com estruturas adaptadas e a presença de intérpretes de Libras, o projeto assegura a participação plena de todos os estudantes, consolidando a vivência científica como uma ferramenta de transformação e fortalecimento de valores educativos.
