Reconhecimento fortalece produção científica da educação no DF

A Revista Com Censo, periódico científico da Escola de Formação Continuada dos Profissionais da Educação (Eape), obteve a classificação Qualis A4 da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). Este reconhecimento posiciona a publicação, vinculada à Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF), entre as principais revistas científicas nacionais na área da educação, representando um marco para a produção acadêmica local.

Processo de consolidação e rigor editorial

Segundo o editor-chefe, professor doutor André Arantes, a classificação é fruto de um trabalho coletivo e contínuo desenvolvido por mais de uma década. Ele destacou que a credibilidade do periódico foi consolidada pela regularidade das publicações trimestrais e pela consistência dos volumes, que frequentemente incluem dossiês com dez a quinze artigos. Arantes também ressaltou o cuidado editorial em todas as etapas do processo, desde o recebimento dos artigos até a publicação, assegurando o tratamento adequado do material e a previsibilidade dos prazos.

Perfil e foco editorial da Revista Com Censo

Fundada em 2014 e com publicação trimestral desde 2016, a Revista Com Censo é um periódico de acesso livre que utiliza o sistema de avaliação por pares. A publicação convida autores a submeterem trabalhos em diferentes formatos:

• Artigos
• Relatos de experiência
• Resenhas

O foco editorial está em estudos originais sobre temas relevantes da educação pública, administração de sistemas educacionais e desenvolvimento de práticas inovadoras. A revista também incentiva o uso de estatísticas educacionais, como dados censitários, para subsidiar a formulação de políticas públicas no Distrito Federal. Uma característica central do periódico é ser construído majoritariamente por profissionais da rede pública de ensino, valorizando a articulação entre a prática pedagógica e a produção científica.

Iniciativa para a iniciação científica estudantil

Com Censo Jovem

Além da publicação principal, a Eape mantém a Com Censo Jovem, um periódico independente criado em 2022 e que não integra a avaliação Qualis. Com cinco números já publicados, a revista é voltada para estudantes da rede pública e visa estimular a iniciação científica desde a educação básica. Os textos são produzidos pelos alunos com a orientação de professores da SEEDF, promovendo o protagonismo estudantil na pesquisa.