Dados da segunda etapa do Censo Escolar 2025 mostram melhora nos indicadores do ensino médio público na Paraíba entre 2022 e 2025. No estado, a taxa de abandono caiu de 10,6% para 3,9%, a reprovação recuou de 6,7% para 2,8% e o indicador de atraso escolar passou de 30,5% para 26,1%.
As informações foram divulgadas nesta sexta-feira, 26 de junho, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), do Ministério da Educação (MEC). Segundo o levantamento, os números refletem avanços na permanência e na trajetória escolar dos estudantes da rede pública.
No país, o cenário também foi de melhora no mesmo período. A reprovação no ensino médio público caiu 62%, o abandono escolar diminuiu 61% e a distorção idade-série recuou 28%. Já a taxa de aprovação cresceu 11%.
O MEC atribui parte dessa evolução a programas estruturantes ampliados ou implementados desde 2023, como o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, o Escola em Tempo Integral e a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas, além de avanços no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O Pé-de-Meia, lançado no início de 2024, também é citado como política que contribui para os indicadores educacionais.
Na Paraíba, 193.557 estudantes foram beneficiados pelo programa desde a criação. Desse total, 51,2% são do sexo feminino e 48,8% do sexo masculino.
O Enem também registrou aumento de 46% nas inscrições feitas por concluintes de escolas públicas entre 2022 e 2025. Segundo o presidente do Inep, Manuel Palacios, um novo indicador produzido pelo instituto mostra ainda que a taxa de não retorno ao ensino médio caiu 28% no período, o que indica maior permanência dos jovens na escola.
Dados da Pnad Contínua Educação 2025, divulgados pelo IBGE, também apontam melhora. A taxa ajustada de frequência escolar líquida entre os jovens passou de 76,8% em 2024 para 80,6% em 2025, o maior valor da série histórica desde 2016. No mesmo intervalo, a proporção de jovens de 15 a 17 anos fora do ensino médio caiu de 23,2% para 19,4%.
